1、初二语文学习要点及复习指导一、注重基础知识的积累与整理。

2、 基础知识的积累在于平时，但也必须适时进行整理归类。

(相关资料图)

3、具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。

4、 词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。

5、特别要注意它们在语言环境中灵活应用。

6、 句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作用。

7、 对规定篇目的背诵与默写（集中在第五单元和最后附录的10首古诗），要做到一个字都不能错。

8、 关注名著的主要情节、人物形象和主题，阅读课本附录的名著介绍（三部作品）。

9、 二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。

10、 初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主（第一、二单元），后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。

11、所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。

12、 最常见考点有：对情节的概括和分析；2、对人物形象的分析理解；3、对景物描写的作用的分析；4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味；5、对表达方式和写作手法进行赏析等。

13、 答题方法的指导： 对情节的概括和分析理解：①从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局；②语言要简洁概括。

14、 2、如何分析人物形象：①看情节，从人物所做的事情来分析；②看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析；③看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。

15、 3、景物描写的作用：①点明故事发生的时间、地点、天气等；②交代故事发生的背景；③渲染环境气氛；④烘托人物心情；⑤推动情节的发展，为下文情节作铺垫。

16、 4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。

17、注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。

18、 5、赏析写作手法：要熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进行分析。

19、 三、注重文言知识的积累和整理。

20、 掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法（关注通假字、一词多义、古今异义等）、五个重点虚词的用法和意义（之、其、而、以、于）、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。

21、 四、关注作文题材的积累。

22、 回顾一下本学期来自己所写的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服；找一些优秀作文反复阅读，体会其精妙之处。

23、写作前注意审题，行文要巧妙扣题。

24、材料要有新意，尽量避免使用那些俗套题材。

25、 在复习阶段，要保持一种良好的心理状态，期中考试只是检测同学们学习效果的一种手段，而不是最终目的，也是我们对所学知识进行归纳整理、综合提练的一个学习过程。

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